本校原住民族學生近120 位，這些原民學生中大約七成來自都會，而這些都市長大的原住民學生，鮮少有機會回到自身原鄉部落，感受部落的文化與特色，為強化與體現原民學生對自身族群文化的理解與熟識，進而達到文化認同，本中心於2019年初時由原青社太魯閣族員提議，希望能夠 規劃回部落實地探訪，在大家的齊心共鳴下，舉辦首次部落探訪。

2023年本計畫即將邁入第五年，過去幾來的歷程上，透同學視角，讓更多學生對於自身所身處的族群文化產生了更多迴響與認同，同時強化自身渴望回饋部落願景。

2023年由原青社長陳宇聖同學主責，帶領本校原民生共計23位至臺東卑南鄉東興村【魯凱族達魯瑪克部落】，陳宇聖同學本身來自魯凱族達魯瑪克部落，本計畫進行共2次實地探訪，由部落耆老帶領學習傳統工藝、歌謠、舞蹈及魯凱族傳統飲食文化。

本計畫以【ledra】2023 魯凱族成果展演為題，本次集合本校來自不同科系原住民同學到台東達魯瑪克部落，學習的魯凱族歷史與傳統文化，並將具體成果以《ledra》(魯凱族語為光的意思)為題，進行系列的魯凱族成果發表。

講述當代原民青年在部落採集到的智慧故事，如同在黑夜中尋找到一道光芒，照亮青年世代的原民認同。「光」也是隱喻，代表原民認同的啟蒙，是原住民族在當主流社會和傳統之間探索過程。

由於本校原住民同學多數為在都市長大，鮮少有機會接觸部落原住民文化，參與的學生以「社團」的實踐方式，讓部落探訪學習經驗成為當代原民對文化產生認同絕佳方法。

《ledra》包括有靜態展覽、 原民週擺攤、beceng 串情工作坊、魯凱族樂舞展演、專題講座、達路岸長廊-「我們都是最美好的存在」年展等精彩內容，期盼藉由藝術與文化串連，看見熱血當的當代原住民學子視角下，魯凱族文化的優美與沈穩精神！

結合自身科系專業及部落探訪文化學習內化後，產出靜態展覽5件作品。於展出期間來自本校及外校原民及非原民教職員師生於觀展後給予學許多反饋；本校原民生亦接受各家媒體採訪，讓學生在學習自身專業及族群文化時，展現卓越的學習力，並獲得肯定及自信心。